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思想政治教育和谐论

周玉清
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政治政治理论15.4万字

更新时间:2016-03-02 10:13:36 最新章节:第37章 后记

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书籍简介

本书主要内容分为七章,包括思想政治教育和谐论初探、思想政治教育的宏观和谐、思想政治教育的中观和谐、思想政治教育的微观和谐、思想政治教育过程的和谐、构建思想政治教育和谐的基本原则、和谐视域下的思想政治教育效益。
品牌:宁夏黄河出版集团
上架时间:2010-12-01 00:00:00
出版社:宁夏人民出版社
本书数字版权由宁夏黄河出版集团提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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  • 会员
    经过十多年的发展,专题询问成为人大及其常委会行使监督职权的一种法定方式。为了整体呈现这种监督形式及其有效性,本书在梳理我国人民代表大会监督理论渊源以及分析专题询问产生的社会历史背景基础上,对人大监督权的实施情况以及监督意识进行了系统评估和分析。着力论证了专题询问是我国人大行使监督权的新路径,并对人大专题询问在实践中存在的问题进行了一一回应。本书对提升专题询问实效,推进人大监督制度完善,彰显全过程人
    杨志玲政治14.7万字
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    本书从外交决策的视角,选取美国国务院与国防部的协调机制为研究对象,重点考察该机制的演变过程、整体架构、运作实践及运行成效。具体而言,本书纵向以协调机制的历史演变为主线,梳理该机制在国际战略环境和国内政治因素共同塑造下的演变轨迹;横向以协调机制的整体架构为导向,从国家、部门和海外一线三个层面,自上而下分别阐述该机制的机构设置、运作规则和运行程序,并考察其在外交决策中的实际运作情况。在此基础上,系统阐
    闫桂龙政治16.1万字
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    责任是人类社会的基本价值,也是政治学研究的重要概念。本书以“责任政治”为核心关键词,系统阐述了责任政治的概念内涵,从思想史的角度分析了责任政治的思想传统,以及从制度史的角度分析了责任政治在现代国家建构过程中的形态演变,并以中国为场景,分析了古代中国与当代中国责任政治的基本形态。最后,全书以“观念—结构—行动”为分析框架,提出了理想型责任政治的样貌。全书以政治学为核心学科立场,整合了社会科学诸学科的
    张力伟政治22.4万字
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    本书是一个关于美国立国时期近代政治观念的传播方式、传播范围及所形成的美国政治观念的特征的研究。研究采用社会的观念史方法,考察了信息流通各环节的历史状况;采用比较研究方法,以英国和法国为参照对比国。研究显示,在18世纪晚期,与英法等国政治观念的革新发生于精英阶层或上流阶层不同,美国近代政治观念的传播及于平民,而观念革新的广泛参与最终形塑了一种跨阶层的、具有强烈实践色彩的主流政治观念。这种政治观念即“
    应琛政治25.8万字
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    人类社会的发展一直遭受突发自然灾害的困扰,而如何科学有效地应对突发自然灾害已成为思想政治教育发展和运用的新场域。本文首先论述了这一研究的背景及意义,接着分析这一研究的重要概念及理论,然后,从历史的视角研究了突发自然灾害背景下思想政治教育功能,从现实的视角研究了突发自然灾害背景下思想政治教育发挥存在的问题及原因,重点研究了突发自然灾害背景下思想政治教育功能的实现,最后研究了突发自然灾害背景下思想政治
    曹勇政治18.6万字
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    奥古斯特·倍倍尔(1840—1913)是德国社会民主党的主要领袖和创始人之一,也是德国工人运动和国际工人运动著名的政治家和活动家。倍倍尔的一生,经历了德国工人运动和国际社会主义运动从兴起到发展壮大的整个历史时期,即社会主义思想从空想到科学的发展,以至后来社会主义工人政党的建立和发展时期。本书主要从无产阶级政党的建设、议会斗争、妇女解放、无产阶级国际主义等方面阐释了倍倍尔的社会主义思想。他的这些思想
    赵婷政治18.5万字
  • 会员
    本书以战后日本政治思想及其对日本内外政治的影响为研究对象。第一部分是对战后日本政治思想的考察,在讨论日本政治思想史研究方法的基础上,考察了“民主主义”“民族主义”“保守主义”“和平主义”等战后日本重要政治思想概念的涵义与变迁,讨论了其各自与西方、中国相关概念的区别及其彼此在战后日本历史进程中的关联。第二部分是对战后日本政治思想与日本政治互动关系的考察,在讨论近现代日本民主进程与民主模式的基础上,结
    邱静政治19.3万字
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    本书对国际上公认的四种预防腐败利器,即防止利益冲突制度、政府公开透明制度、官员财产申报与公示制度和吹哨人保护制度进行了系统梳理和总结,并与我国相关制度框架和运行进行细致比较,分析各自优缺点,最后提出一些可行的完善建议。
    彭成义政治17.8万字
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    近年来,西方社会的乱象和危机打破了“民主神话”,也引发了国外学者对西方民主的批判与反思。本报告主要介绍了国外学者对西方民主理论和实践进行批判的思想成果,并对西方民主模式进行分析和批判,从而为历史地、具体地、发展地理解各国的民主故事铺垫智识基础。
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