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重症医学教程

曹相原
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更新时间:2019-12-26 10:21:15 最新章节:第三十八章 儿科重症

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书籍简介

本书主要涉及现代重症医学的基本概念、基本技能,重点在临床部分,同时注重对危重病患者的病情实施科学评估、器官损伤程度的评估,注重患者全身系统危重病病理生理变化与临床特点,重点面向重症医学专业的基层医师及重症医学科的初级医师。
品牌:人卫社
上架时间:2014-08-01 00:00:00
出版社:人民卫生出版社
本书数字版权由人卫社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    汇编第一批医养结合示范县(市、区)和示范机构典型案例,分为两部分,具有示范和引领的作用。第一部分介绍医养结合示范县(市、区)推进医养结合工作进展及成效,包括落实党政责任、完善支持政策、提升服务水平、强化监督指导、加强队伍建设、发挥社会效益等方面的做法与经验;第二部分介绍医养结合示范机构开展医养结合服务进展及成效,包括环境设施建设、人员队伍培养、内部管理机制、服务质量控制、服务效果评估等方面的做法与
    国家卫生健康委老龄健康司 中国健康教育中心编著医学34.8万字
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    本书分两篇,分别为概念与理论篇、实践与操作篇。其中上篇主要讲述医学传播学的定义、来源、目标、任务、范畴及原则,对医学传播的主体与受众做了精确的定义,并将其关系划分为三种模式。篇中在对现有医患关系现状的剖析的基础上,如何进行医学传播做了方法学指导。在下篇-实践与操作篇中,作者在多年来耕耘健康促进与教育的工作基础上,从大型三甲医院面向患者的传播、医生对患者的传播、基层卫生机构对群众的传播、高等医学院校
    王双苗主编医学13.1万字
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    本书讨论个案报告、动物实验研究报告、临床随机对照试验、临床试验研究方案、系统综述、系统综述方案、观察性研究和健康干预的经济评估等8种常见医学论文的阅读与撰写。为适应我国医务工作者和科研人员的实际需求,增编非药物疗法、针灸疗法、草药疗法、中药复方疗法等4种临床随机对照试验英文论文原文和撰写标准清单,供教师和学习者根据实际需求选学。
    刘明 单宝枝主编医学19万字
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    本书通过回顾中国共产党成立以来、新中国成立以来、改革开放以来以及党的十八大以来卫生健康科技的发展历程,全面展示了中国在健康领域取得的重大科技成就、科研成果、科技产品、重大事件、重要政策以及杰出科技人物。全书采用“6+1”的编写模式,涵盖基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生、药学、生物医学工程和信息6个西医方向大学科,以及1个中医大学科,系统总结了百年来我国医药科技的发展亮点。书中分为三大部分:第
    中国编辑学会组编医学19.9万字
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    本书是为医学院的学生、临床医生、爱好生命哲学和医学的普通大众量身定制的医学文学读本,旨在帮助读者在繁重的医学课程、临床实践之余,通过阅读医学文学作品,体会医学的人文性,思考生命的意义。该文集收录了毕淑敏医学文学作品《白杨木鼻子》《冰雪篱笆》《术者》《紫色人形》《天衣无缝》《阑尾刘》《生生不已》《鲜花手术》等代表作。整部作品包含了医者、患者的10多个关于人生、关于生死的故事,令人思考,给人启迪,是医
    毕淑敏医学13.9万字
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    本书是广州医科大学关于新时代医学教育改革的探索与实践成果,主要讲述该校围绕培养卓越医学人才的培养目标,融入学校育人理念。以钟南山为代表的一批优秀医学教育工作者,锻造了“勇于担当的家国情怀,实事求是的科学精神,追求卓越的人生态度”的风格,体现了卓越医学人才培养的核心价值取向,与学校教育教学改革同向同行。学校围绕培养凸显责任担当、业务精湛、创新能力强、实践能力扎实、德智体美劳全面发展的卓越医学人才的培
    赵醒村主编医学22.4万字
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    当今学界多将数理传统下的天文学革命视为理解科学革命的主要路径,缺乏在对比中对科学革命的反思和理解,尤其是缺乏以生命科学为路径来理解科学革命的探索和尝试。然而,近代医学革命的萌芽及发展与17世纪的科学革命有着密切的联系,从医学革命的视角重新理解科学革命不仅可以推进当今科学编史学从单一走向多元,从科学革命走向真正的诸科学革命,还可以加深我们对当代科技的理解,促使科学从“物”的科学走向“人”的科学。
    李润虎医学12.8万字
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    本书主要围绕目前我国医学卫生事业发展工作中诸如医学异化、医患关系、中医学的科学性、中医传承教育及医疗保障制度等方面存在的问题进行探讨研究。全书共十一章,对直面现实问题的形成原因、状况进行层层分析、追问,并探索解决思路、方法,提出了具体的建议和意见,有较深层次的积极意义,为解决现实问题和困境、完善管理、促进我国医学卫生事业的健康发展提供了一定的启示性作用。
    刘霁堂主编医学22.7万字
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    本书以“四有”好老师为标准,紧紧围绕医学院校教师职业生涯规划这一主题,从教学新秀、教学能手、教学名师、领军人物四个不同的阶段,制定清晰的职业生涯规划,明确个人发展路径,促进自身成长,发掘自我潜能,增强职业竞争力。引导、帮助青年教师加强职业生涯规划的研究与深入思考,为青年教师的成长成才指明方向,激发青年教师献身教育事业的决心与信心。本书与同类出版物比较的不同之处、创新之处主要体现在全书探究对象为少数
    李雪斌 邓砚主编医学14.2万字