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杨勇主编
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社会科学教育10.5万字

更新时间:2020-04-30 17:37:13 最新章节:第11章 跋语 影响教师成长的“六度”修炼

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书籍简介

九位教师的成长自传,每个教师的成长,“外力”促进优化是一个方面,更重要的还是他们自己从生活中抽身,在影响中成长。
上架时间:2018-06-01 00:00:00
出版社:海天出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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    本书以山东理工大学近7年的创新创业教育教学改革立项活动为基础,阐述创新思维、创新方法、创业思维融入具体课程的教学改革思路。本书共4章,第1章双创融入课程研究,阐述创新思维、创新方法与创业思维的具体内容如何融入课程及知识点;第2章双创融入专业课程模式,阐述已经申请作品登记的10个教学改革模式;第3章基于二维、三维坐标模式对传感器教学改革的探索及应用,阐述了基于双创的二维坐标教学改革模式、基于三维坐标
    马立修 王依山 黄耀国社科13.1万字
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    本书立足于我国高水平高职院校专业群建设的示范高校:常州工程职业技术学院,详细介绍了15项学校建设案例、17项专业群建设案例、9项学术研究案例,对案例实施背景、典型做法、成果成效、典型经验、问题分析、推广应用等方面进行详细的阐述。本书对我国高职院校开展双高学校建设、双高专业建设具有一定借鉴意义,可供从事相关研究和工作人员参考。
    王光文 李雄威主编社科23.8万字
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    本书由毕业设计组织管理、毕业设计撰写、毕业设计评审与答辩、毕业设计选题示例四个部分构成。聚焦围绕高职财经商贸教育为企业和社会中介机构培养“高素质技术技能型财经商贸人才”的整体思路,详细介绍毕业设计组织管理,提供了毕业设计工作过程的相关表格样式,聚焦企业生产经营现实问题,开发系列具有实用价值的毕业设计选题,合理设计解决问题的毕业设计方案,形成高质量的毕业设计作品。特别是书中提供了20余个财经商贸类专
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    科技小院是建立在农村生产一线,集科技创新、人才培养和示范推广于一体的基层科技服务平台,由研究生和教授常年紧密联系农业生产一线,解决农业研究与生产应用脱节、农业人才培养与农业生产结合不紧密、农业技术转化效果差的问题,并在生产一线开展实用技术创新。将科技小院培养模式应用到非洲高校人才培养体系中,了解非洲农业生产需求,适应非洲农业生产一线的工作,将中国先进农业技术应用于非洲并进行创新,培养知华、友华、爱
    郭宇 姜姍编社科7.2万字
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    周棉等编著的《留学生群体与民国的社会发展》以民国时期政治和社会变迁进程为主要论述线索,按照清末—民国史的阶段性进程,建构大的纵向论述框架,以体现本课题历史学的学科本位;在各时段则以留学生群体的演变、角色和作用为基本考察内容,探讨本时段留学生和民国社会进程之间的互动关系。
    周棉等社科64.5万字
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    本书从产教融合的角度,探索高职教育中的教学质量管理。作者从教学督导、教学质量评价体系、产业学院评价体系、产业学院质量保证体系、专业评价体系、课程评价体系、教师评价体系几个方面,论述高等职业技术学院如何在紧密结合产业发展需求和市场发展的客观情况实施质量管理,从而提高学生社会竞争力,更好地适应市场对人才的需求和要求。本书也引进、介绍了德国、美国、英国和日本的现代产业学院质量管理的法规、措施、评价体系,
    曾兰燕社科16.5万字
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    本书详细论述了在产教融合的背景下高校教育管理模式的问题。首先,对产教融合的概念与发展进行简要概述,介绍了产教融合相关构想的界定、产教融合的相关理论基础、产教融合的功能与作用,以及社会主义市场经济对产教融合的影响等。其次,对产教融合视域下高校教育管理实践的相关问题进行梳理和分析,包括产教融合视域下的高校教学管理、产教融合与高校教学管理一体化,以及产教融合视域下高校教学管理工作、高校就业创业管理、高校
    高天烨社科16.4万字
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    本书紧密围绕中国共产党百余年的光辉历程,结合高校教育教学的实际需求,将学史明理、学史增信、学史崇德的理念转化为学生的具体行动,并进一步拓展认识视野、提高学生实践能力。全书分为十个章节,每章均设有“学习目标”“要点归纳”“知识百科”“课堂实践”“同步练习”五大板块,这些板块的设置旨在帮助学生系统地掌握理论知识,提升实践能力。本书将理论学习与课堂实践紧密结合,深入挖掘教育内涵,创新教学方法,注重实践育
    《筑梦之路:大学生红色主题实践教程》编写组编社科11.6万字
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    本书旨在回应人工智能赋能高校思想政治教育何以生成、何以可能、何以实现等重大问题,有序推动“智能赋能—模式创新—教育重塑”的进阶发展。从人工智能赋能高校思想政治教育的科学意涵、战略意义、理论依循、历史沿革等方面构筑学理研究根基;从实践层面剖析智能形态高校思想政治教育的主要成绩和存在壁垒,理性审视演化进程,着力抓好关键环节,提出切实发展路向,为新时代高校思想政治教育理论指导工作实践提供有益参照。
    赵浚社科23.4万字