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如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法

(英)麦克·格尔森
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教材教辅中小学教辅9.3万字

更新时间:2020-11-21 19:58:20 最新章节:附录五 针对评价的提问

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书籍简介

布卢姆教育目标分类法,根据认知程度由低到高,在认知领域的教育目标可分成:知道、理解、应用、分析、综合、评价。现在普遍倡导的追求理解的教学设计,只是这个教育目标的第二层级。本书是畅销书《从备课开始的50个创意教学法》作者代表作、备受英美教师欢迎。这是目前wei一一本布卢姆教育目标分类法在课堂应用层面、实操性很强的书。包含大量的方法、课堂活动、教学策略与技巧,覆盖英语、科学、历史、数学、化学等多学科教学案例,为课程设计、教学、学习、评估提供了一套强大的工具。本书将帮助教师显著提升教学成效,提高学生的认知水平及分析、创造性和批判性思维,有效提高学生成绩,拓展和挑战学生的思维,达到掌握。
品牌:中青文
译者:汪然
上架时间:2019-06-01 00:00:00
出版社:中国青年出版社
本书数字版权由中青文提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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