第36章 学生评价与激励(4)
- 学校教育学
- 胡小萍 叶存洪 张慧敏编著
- 4984字
- 2016-05-18 14:31:51
多元智能理论所倡导的智力观、评价观为“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了坚实的理论基础,为学生评价的改革提供了重要的启示。
1.要把促进学生发展作为评价学生的首要目的
在评价学...
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多元智能理论所倡导的智力观、评价观为“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了坚实的理论基础,为学生评价的改革提供了重要的启示。
1.要把促进学生发展作为评价学生的首要目的
在评价学...