第6章 耕耘智慧
书名:
享受教育人生
作者名:
崔征
本章字数:
39827字
更新时间:
2021-11-17 18:27:19
作文展示个性美
——作文“个性化”思考与实践
一、“个性化习作”的提出
语文教学难,作文教学更难。为什么那些对生活具有独特的“个性化”感受和体验的作文,在我们学生的笔下寥若晨星?...
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