年少时，就有人问我，读书是为了什么。爸爸妈妈给我的回答是：读书是为了考大学，考了大学才会有出路。后来我没考上大学，只考了一个专科。但是，在校园里，我仍每天会去图书馆看书。这时又有同学问我：“你每天看那么多书有什么用？”当时我自是无言以对。可是，后来我在欣赏《郁达夫散文》时想了想这个问题，我觉得读书的意义是——读书使人优雅，读书使人快乐。虽然读书不能使我获得万贯家财，也并不一定就能让人得名，但是它能使人有一个优雅的生活，徜徉于书海，能使人感受到一种真正的快乐，如此足矣。
这年秋季，我赋闲在家，于九月十月常去青原区图书馆借书。我看书的速率实不算快，于这段时间先后看了五本书。第一本我借的是《欧阳修：醉醒两亭台，浮沉一青山》，从中我大概知晓了欧阳修的生平，还有他为官的经历，以及与永叔公有关的那几个亭。第二本是《陶渊明》，这是一部传，让我知晓了晋朝的那一段历史，陶渊明不为五斗米折腰的气节，以及陶渊明归去来兮的风流与潇洒。第三本是《林徽因诗传》，让我见识了民国战乱时期一代红颜跌宕起伏的经历。再一本是《纳兰词传》，让我认识了一位多情才子的一生。还有一本是《苏轼词传：四海一生踏歌行》，在这五本书中，我唯独对这本书的印象最模糊，可能是我早就看过苏东坡的生平吧。
现在，我正在读的是《白居易诗传.苦守初心终不悔》，读了这么多书，我再扪心叩问一句：我读书的意义到底是什么呢？我读书的意义难道是打发时间吗？回答：有这个成分。这段时间的读书让我体会了一种美好的生活，令我沉浸在文字的意境里，通过读书，我感觉自己成熟了不少，使我的人生获得了一种不一般的体验，难道是这些还不够吗？我随后想到：读书是可以获得美，但它无法直接获得金钱，解决不了人基本的生存问题。在这个社会中，工人拼命的打工，教师日复一日地站在讲台上，不就是为了养活自己吗？但是，读书可以让人获得知识，获得技能，有知识和技能在，人们可能会找到一个不错的工作，可能会令你在单位上升职。读书直接给你的是美，间接给你的是创造财富，这比“读书使人优雅，读书使人快乐”的道理要深刻多了。
这段时间我看历史传记的内容中，有不少寒窗苦读的例子。一代有学问的大儒，他必定经历了这一番历程，欧阳修为了积攒学问备科考，偶尔从夜里读到了第二天早上，不知疲倦。读书读多了真的可以增长一个人的学问，读书和文字打交道，可以使人变得机敏，提高一个人的记忆力。遨游于书的海洋，徜徉在文字的乐园，可以充实人的才学和才干。想当作家势必要多读书。读书虽然不一定能直接获得什么，但它可以令你间接获得什么，在背后潜移默化地影响着你，塑造着你，从而激励着你。不过，我认为，一个成人，他的主要时间应该放在正经营生、养家糊口上，其余挤出来的时间，才用于看书。
我记得有一次我和一个手里拿着小说的人说，我要如何如何买更多的书，读更多的书，他就问我：“读书有什么用，你要读这么多书干什么？”我现在回答：“读书可以使人获得一种美学的涵养，可以潜移默化地影响着你、塑造着你；它可以使你心里有个乐园，在现实困顿时他迎接着你。他不可以使你直接获得什么，但是可以令你间接获得什么；读书使人优雅，读书使人快乐！”