第22章 师者

“哦？小弟你有何提议，赶紧跟为兄说说！”

听到玄纹有解决部落孩子识字问题的方法，燧久居高位养成的沉稳心境都起了波澜，颇为急切问道。

主要自家小弟自从醒来后，便屡有惊人之举。

称呼羲皇为舅父，羲皇竟然还认可了！

此举不但提升了人族气运，更重要的是，圣母决定幽居娲皇宫后，洪荒中还有准圣大能会为人族出手。

而后创造出天地间第三种天道认可的文字，人族气运大涨，一天内两次提升。

之后虽如大部分兄弟姐妹一样，选择闭关。

但他一出关，便于各人族部落间游历三十多年。

虽然他自称是为了寻求突破契机。

可他所到之处，人人皆识字！

各个部落的底蕴和即时战力，都实打实的提高了一大截！

虽然自己和有巢、知生各自都提升了些人族气运。

但和小弟一比，简直天上地下，没有可比性！

他既是人族“文祖”，更是人族“气运之祖”！

自己和有巢、知生三人偶尔相聚时，总是愧于承认“四祖”之称。

每次想到小弟，想到自己被称之为“祖”，就不禁自问：

“自己是否增强了人族实力？”

“自己是否增厚了人族底蕴？”

“自己是否提升了人族气运？”

每每如此三问，便顿觉自己不配与小弟齐名，被称之为祖。

此时听闻他有解决族人识字的提议，燧心中的第一想法便是：

“小弟又要为我人族增强实力，增厚底蕴，提升气运了！”

玄纹听出了燧的急切，只以为他是关心族人识字问题。

玄纹是没法和燧他们感同身受的。

当初得知被称之为“文祖”，他虽然颇感意外，但也坦然接受。

他自己知道文字越往后，起到的作用会越大！

现在，他要加速下这个“往后”的过程。

“二哥，部落里孩子识字困难，我认为其实有两个方面的原因。”

“一是有些孩子的确学不进去。”

“另一个则是，有些族人虽然自己识字，但他并不懂怎么教孩子识字。”

“你觉得呢？”

燧听到第一个原因没什么反应，因为大家一直都认为，孩子学不进去是孩子自身的原因。

但听到玄纹说的第二个原因时，他一开始是不认同的。

自己会的，怎么就就不懂教孩子了？

但等他回忆起，以往观察部落族人教自己孩子识字的场景时，发现不同家里教识字的情况确有不同。

认清了这种情况后，燧心中顿时心疼不已！

可能有许多学习天赋实际不错的孩子，因族人不懂教学，被耽搁了！

“小弟，那该如何是好？”

燧连忙问道，小弟既然知道了原因，又来找自己，肯定是已经有解决方案了。

“我认为，可以从部落中挑选一些懂得教孩子的族人出来，专门替部落教孩子！”

“不止教识字，修炼其实也是！”

玄纹提了修炼，燧这回很快反应过来，毕竟和教识字差不多情况。

然后他感觉自己已经不朽的心脏更痛了！

“小弟，你有没有具体的实施建议？”

燧问道，其实他心里已经有些想法，毕竟长期管理部落。

他也看到了之后人族识字率和修炼成材率的提升。

而且统一教学后，也可以让更多族人空出手来做事。

也不用再担心，族人会因为教自己孩子而道心不稳。

但他还是想听玄纹说说看，说不定还有惊喜。

“一开始可以多选些族人出来，看哪些人教的比较好。”

“一切以孩子学习结果为准，个人修为等不作参考。”

“孩子之后也可以因材施教，有些孩子可能需要严厉些，有些孩子需要鼓励，可以交给不同的人教。”

“选出来的族人可以把一些日常任务，比如狩猎、采摘等给停了，让他们专心教学，部落提供生活所需。”

“部落提供的，要比他们自己正常获得的更多！”

“之后有些优秀的教学者，部落有余力，也可以提供更好的奖励。”

“要在部落内给他们比较高的地位，毕竟他们教的就是部落的未来！”

“无论是部落高层还是普通族人，都要对他们足够尊重！”

“特别是孩子，一定要让他懂得尊重那些教学者。”

“这些教学者，可以称之为——老师。”

“……”

玄纹将自己认为比较重要、适合说的说了一些。

燧听着，便知道这些不是自己小弟临时起意，而是经过深思熟虑的。

说的每一点都很重要，有些会产生长远影响。

听他准备将教学者称之为“老师”，燧忍不住抖了抖。

“小弟，称之为‘老师’，会不会不合适？”

众所周知，天地第一师是道祖鸿钧，于紫霄宫立玄门，传道洪荒。

如今三教未立，洪荒开门收徒的大能还很稀少，老师这个称呼也未被广泛使用。

“师者，传道授业解惑也。”

“感悟天地法则，天地是师。”

“道祖传道洪荒，道祖是师。”

“大能收徒教学，大能是师。”

“将来挑选出来教学的族人，同样做的是‘传道授业解惑’的事情，为何不能称之为老师？”

“师者，不以修为高低区分他们是不是，而是要看他们做的是不是‘传道授业解惑’的事。”

玄纹掷地有声的话，让燧听的心潮澎湃。

“好！”

“好一个‘师者，传道授业解惑也’！”

“以后在部落教学文字和修炼的族人，就称之为‘老师’了！”

“既然都称老师了，选人的确要好好选。”

燧连声赞同和肯定“老师”这个称呼。

听他说好好选，玄纹差点蹦出句“教师考核”，还好他忍住了。

之后两人又商讨了一些细节，燧从他管理部落的实际情况出发。

而玄纹则结合前世记忆提了一些建议，补充完善部落初始的教学制度。

等隔天燧宣布了孩子统一教学，以及让族人自荐为老师这件事时。

无数父母和孩子放声高呼，他们许多都早已相看两厌许久。

只是之前没得选，如今有的选了！

而许多可能实力不是很强的族人，则考虑自荐为老师。

看着热闹的人群，玄纹的身影渐渐淡去。

该闭关了。

出关时，差不多就是太上传道的日子了。