1.3.2　研究思路与框架

本书以济南大学为案例采取从整体到部分的研究思路，以该校校报十年间刊登的235个育人典范作为内容分析样本，从媒体报道的角度研究分析济南大学在文化育人整体方面的现状。另外，本书采用访谈法，就大学文化构成的三层次，即精神文化、制度文化、物质文化在育人目的、手段方面存在的问题，加以揭示与分析，并提出了相应问题的改进策略。